El coltán y la obsolescencia programada.

La visualización de los tres videos (dos sobre el coltán y el tercero sobre la obsolescencia programada) me han aportado bastante información sobre el consumo excesivo en la actualidad de las tecnologías. Como ya comenté en la reflexión anterior, las situaciones en las que tienen que trabajar algunas personas para obtener ese material que luego utilizamos para las tecnologías, me parece injusta e innecesaria. 

Los trabajadores deberían tener unas mejores condiciones laborales en cuanto a su seguridad, horas de empleo y remuneración. 

Después de visualizar el video de obsolescencia programada me he dado cuenta del papel tan grande que tiene la sociedad capitalista y la publicidad. Como nos indicaba el documental, la obsolescencia programada apareció para aumentar las ventas de los productos gracias a la corta vida de los mismos. A pesar de todas las demostraciones de esto, y de las denuncias a estas empresas, no se logró cambiar la obsolescencia programada y lo único que se consiguió fue hacer que los productos tuvieran garantías de dos años. 

La aparición de las garantías, desde mi punto de vista no fue algo esencial que resolviera los problemas de los consumidores, ya que los productos tenían una media de vida de año y medio o dos años que es lo que las empresas te aseguraban para su reparación, por ello, los consumidores seguían viéndose en la misma situación. 

Me parece horrible el hecho de que hubiera empresarios en esa época que quisieran hacer tecnología, ropa o cualquier otra cosa duradera para sus clientes y que hubiera leyes que les multasen si duraban más de lo debido, como ocurre con la bombilla y sus mil horas de luz máxima. Como dijeron algunos fabricantes, no estaban jugando con su trabajo, el consumo puede que bajase, pero a la larga sería beneficioso y no acabarían con los materiales necesarios para la construcción de los utensilios que sí eran limitados. Al igual que las bombillas, también cambiaron muchas más cosas como la industria textil, en concreto las medias, que dejaron de utilizar los componentes que acompañaban al nylon y eran tan resistentes, para hacer unas medias que fueran más débiles y se rompieran con mayor rapidez. 

En la actualidad, al igual que hace años como aparece en el video, hay personas luchando con la obsolescencia programada, buscando como arreglar todos los aparatos tecnológicos o cualquier cosa que aparentemente ya no sirva. Por ejemplo, al igual que en el documental, en mi caso también ocurrió eso mismo con una impresora Epson que tuvimos que arreglar viendo diferentes tutoriales de Youtube y comprando una pieza por internet.

Además de la importancia del gasto que provoca a los consumidores la obsolescencia programada, se suma la importancia de la publicidad y cómo consigue que las personas a través de anuncios y de falta de conocimientos, crean que el consumo hace que nos sintamos más felices. Puede parecer contradictorio mi postura puesto que eso mismo me ocurre a mí, cuando veo en algún anuncio algo nuevo ya sea textil, tecnológico o cualquier otra cosa, siento la necesidad de comprarlo para estar más feliz. Pero esto simplemente es un engaño, por ello creo que es importante enseñar a nuestros alumnos a ser críticos con el consumo y la publicidad, para que a ellos no les ocurra lo que nos sucede a la mayoría de las generaciones más adultas. 

Quizás si nosotros hubiéramos crecido con otros conocimientos sobre el daño que produce un exceso de consumo al medioambiente, no compraríamos de forma desorbitada, si no teniendo en cuenta lo que es verdaderamente necesario. Es obvio que a los niños no les podemos poner imágenes tan duras como las de los videos del coltán, pero sí por ejemplo tienen que saber que todos los residuos de ordenadores que no utilizamos o tecnologías, van a parar a países del tercer mundo, haciendo creer a la población que les envían ordenadores en perfecto estado cuando realmente les envían basura que no saben cómo desechar.

Sin duda lo más duro del último documental es ver cómo afecta la cantidad de residuos a la población,  viven rodeados de basura y se destruyen incluso ríos.

Como conclusión, creo que la obsolescencia programada ha provocado ese aumento de consumo tecnológico o de otros productos que al principio puede parecer simplemente de una sociedad consumista, pero informándote un poco más puedes llegar a  la realidad, que es la programación de los objetos para que tengan una vida reducida. Como medida para llevar a cabo en educación primaria, sería crear alumnos críticos con la publicidad y creativos para que ante una situación de obsolescencia programada, en vez de deshacerse de sus objetos, intenten repararlos y si no es posible, reciclarlos.