En la última sesión
estuvimos hablando de estas dos redes sociales y su posible uso en el aula. Yo
considero que es muy difícil controlar dos redes que contienen tanta
información y tantos usuarios. Probablemente no trabaría con mis alumnos del
colegio estas dos aplicaciones, pero a lo mejor en la ESO que ya todos disponen
de una cuenta (a pesar de ser menores de edad), sí que haría alguna actividad con
ellos. Por supuesto, las llevaría a cabo teniendo en cuenta unas normas, como
poner las cuentas privadas, no subir imágenes suyas ni de sus compañeros,
agregar exclusivamente al profesor y al resto de alumnos, etc…
Quizás este miedo que
tenemos a utilizar las redes sociales con los alumnos, es porque conocemos
todos los peligros que existen en ellas y sabemos que los alumnos todavía no
tienen la madurez para utilizarlas correctamente. También creo que sería
difícil utilizarla en clase porque como yo viví en las prácticas, algunos
padres no están dispuestos ni permiten que sus hijos tengan un usuario o las utilicen aunque
sea simplemente para una actividad escolar.
Dejando a un lado estos
miedos de los maestros y siempre y cuando los padres nos lo permitan y
entiendan que es una actividad de aula, que se va a utilizar con un control
exhaustivo y que no podrán utilizar la cuenta para nada más, vimos que se
podían realizar bastantes actividad.
Por ejemplo los alumnos
pueden leerse un libro e ir escribiendo un hilo en Twitter sobre la historia
del libro, también pueden hacer actividades de adivinanzas en las que el
profesor suba una foto de una científica conocida y ellos tengan que adivinarla,
Twitter considero que ofrece unas posibilidades muy buenas al existir los
hilos y los tweets con caracteres porque
puede ayudar a que los alumnos aprendan a sintetizar la información que
encuentren.
En Instagram vimos que
también se pueden llevar a cabo actividades, podemos hacer un viaje con los
alumnos en el que cada foto que subas a la cuenta sea un juego, un pequeño
texto para reflexionar, un video, una adivinanza, etc….
En conclusión considero
que podemos utilizar estas dos redes sociales para fines muy positivos en el
aula, pero yo utilizaría otras herramientas tecnológicas para introducir las
TIC en el aula y estas redes sociales me centraría en enseñarlas para que
conozcan los peligros que tienen y los usos y así cuando lleguen a la ESO ya
puedan tener un poco más claro sus aspectos positivos y negativos.
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