Las Tics en las aulas.

Las tics en el aula abren una puerta a los nuevos modelos metodológicos centrados en el alumno y el aprendizaje por investigación.

El uso de las tics tiene muchas ventajas, supone que los alumnos se encuentren más motivados, la enseñanza no tiene por qué ser solamente dentro del aula y podemos encontrar en internet muchas encuestas o incluso nosotros podemos hacer unos formularios para evaluar a los alumnos.

Es importante utilizar (sobre todo en cursos más bajos) juegos para asentar los conocimientos de nuestros alumnos y en internet podemos encontrar bastante variedad de cualquier curso de primaria.

Una ventaja que me parece muy importante y que yo utilicé en las prácticas es el intercambio de materiales entre profesores. Podemos encontrar muchos blogs de profesores que comparten ejercicios, fichas, juegos que ellos realizan con sus alumnos y que nos pueden venir muy bien para utilizarlos en nuestra aula.

Aunque la utilización de las tics no tiene únicamente ventajas, un mal uso de ellas también pueden ocasionar daños como por ejemplo problemas en la socialización, pueden producir un aislamiento en los niños. También un exceso del uso de las tecnologías crea alumnos conformistas que no tienen un espíritu crítico ni se interesan por indagar en diferentes páginas. 

En general las tecnologías tienen más ventajas que desventajas y hay que potenciar esos usos buenos en las aulas. Hay muchos proyectos en internet que podemos hacer en el aula como el que realizó un profesor de tercero de primaria, que llevó una incubadora a la clase y unos huevos para que los alumnos conocieran el nacimiento de los pollitos. Además utilizó las tecnologías para ir contando el proceso a través de las redes sociales.

Los profesores creo deben utilizar las tics porque van a conseguir que sus clases sean más innovadoras y que los alumnos aprendan de forma más divertida.